筆電與傳輸線
一台可以安裝軟體的筆電、充電器，再加一條能傳資料的 USB-C 線，用來把程式寫進機器人。
AI × Codex 實作營・國、高中生兩日課程・2027/1/28–1/29
讓孩子從零開始，學會用 AI，把想法變成作品
- 對象
- 零基礎國、高中生
- 天數
- 2 天，每天 9:00–17:00
- 日期
- 2027/1/28–1/29
- 地點
- 臺中・中山醫學大學
- 費用
- 9,900 元（早鳥 8,800 元），含價值 4,500 元的 StackChan
這堂課從零基礎出發，帶領孩子使用 AI 程式開發工具 Codex，在老師引導下完成自己的互動作品，走過「入門、上手、應用」的學習過程。
示意插圖- 設備
- 自備筆電，StackChan 每人購買一台，結業後帶回家
- AI 工具
- Codex 桌面 App
- 課程狀態
- 規劃中，實機功能以課前驗證為準
孩子會使用 AI，下一步，是學會用 AI 解決問題。
從提出問題、說清楚需求，到動手製作、測試與修改，孩子需要的不只是得到答案，更是把想法一步步實現的能力。
機器人是工具，學會思考與應用才是核心。
課程以 StackChan 機器人作為實作平台，讓孩子看得到指令帶來的變化，也能親手測試自己的設計是否有效。
當孩子說「我想讓它提醒我休息」，還需要繼續思考：多久提醒一次？如何呈現？什麼時候暫停？如果沒有按照預期運作，又該怎麼修改？
透過這些具體問題，孩子練習將模糊的想法，轉化為可以執行、可以檢查的步驟。
看看 StackChan 會做什麼
影片來源：M5Stack 官方 YouTube 頻道〈Meet StackChan!〉，透過 YouTube 播放。
從零基礎，到上手，再到生活應用
| 學習階段 | 孩子練習什麼 |
|---|---|
| 從零開始 | 認識 Codex 與實作環境，學習描述需求，理解程式如何控制機器人。 |
| 動手上手 | 在老師引導下，運用 Codex 協助修改程式，完成第一版功能並實際測試。 |
| 延伸應用 | 從生活需求出發，調整功能、找出問題，再說明自己的設計與修改理由。 |
孩子需要練習的，是提出需求、理解關鍵步驟、判斷結果，並為自己的作品做決定。
會用到的工具
Codex 桌面 AppAGENTS.mdESP-IDF 編譯USB 燒錄Python 後端StackChan
機器人用語音問答、看到人會轉頭，2026 年 11 月已在營隊自己架的伺服器上實機測試通過。上課內容以講師課前驗證的版本為準。
兩天課表
每天四個實作時段，12:00–13:00 午休，16:30–17:00 回顧。點一天看細節。
Day 1開始做 從想法到第一個作品從想法到第一個作品
認識 Codex 與機器人，從簡單的表情或提醒功能開始。下午透過同學訪談，了解喝水、久坐與用眼習慣，設計提醒規則，完成第一版作品。晚上帶回家試用，記錄哪些地方好用、哪些需要改善。
09:00 Codex 本機專案10:45 改韌體、做提醒臉13:00 互相訪談、寫提醒規則14:45 第一版上機、帶回家試用
Day 2改版與展示 改版、測試與展示從「能運作」到「更好用」
上午邀請中山醫學大學老師，講解 AI 在醫學臨床上的應用。接著根據試用紀錄修改作品，測試正常、斷線與設定錯誤等情況。下午上台分享作品、測試結果及兩版的修改理由。
09:00 中山醫大講座：AI 臨床應用10:45 回報試用、改第二版提醒13:00 正常、斷線、錯誤設定14:45 上台發表兩版差別
這些能力，如何幫助高中與大學的學習？
| 學習情境 | 可以延伸運用的能力 |
|---|---|
| 高中自主學習、探究與實作 | 將題目縮小為可完成的任務，訂定步驟，記錄測試與修正過程。 |
| 高中各科報告與分組作業 | 釐清問題、分配工作、整理成果，並清楚說明自己的判斷。 |
| 高中學習歷程整理 | 留下需求設計、作品版本、測試紀錄與反思，呈現自己做過哪些決定、學到了什麼。 |
| 大學課程報告與專題 | 面對較開放的題目，練習拆解任務，逐步製作、驗證及改善成果。 |
| 大學資料處理與程式學習 | 將描述需求、測試與除錯的方法，延伸到資料整理、簡單分析或程式作業。 |
| 跨領域合作 | 將使用者的需求轉化為具體功能，與不同專長的同學溝通。 |
這次營隊提供的是一次完整的入門實作經驗。未來能運用到什麼程度，仍需要持續練習，並遵守各校與課程的 AI 使用規範。
孩子帶回家的，不只有機器人。
一台自己的 StackChan
以及親手完成的互動功能。
一套做作品的方法
提出需求 → 製作 → 測試 → 修改 → 說明。
一份實作紀錄
包含設計、測試與反思。
一次從零開始的經驗
從「我沒有學過」到「我能完成第一個作品」。
回家後，邀請孩子示範作品，問問他：
「你想解決什麼問題？哪個地方是你決定修改的？你怎麼知道修改後更好？」
孩子能說清楚這些過程，就是值得看見的學習成果。
未滿 18 歲使用相關 AI 服務，須依服務規範辦理家長同意；拍攝與資料使用方式將於課前說明。正式課程內容以開課公告為準。
學員指南
這裡用家長也看得懂的方式，說明上課前要準備什麼、兩天每個時段在做什麼。詳細操作步驟寫在學員課本裡，報名後每位學員會收到自己的學員連結，可以在那裡勾任務、寫每天的筆記。
行前準備
AI 帳號
孩子用自己的 ChatGPT 帳號登入 Codex。未滿 18 歲需要家長同意，帳號安排會在報名時說明。
Wi-Fi
機器人只能連 2.4 GHz 的 Wi-Fi，大部分家用路由器都有。上課現場的網路由講師準備好。
保護個人資料
密碼、帳號和個人資料不貼給 AI。課堂上會教孩子怎麼保護自己的作品與資料。
第一天｜從想法到第一個作品
- 09:00
認識 AI 寫程式工具
裝好 Codex，請 AI 做出第一個小網頁，先熟悉怎麼跟 AI 說要求。
- 10:45
讓機器人換表情
請 AI 修改機器人的畫面，再用 USB 線寫進機器人，親眼看效果。
- 13:00
把需求說清楚
兩人一組互相訪談喝水、久坐和用眼習慣，替對方訂出提醒規則。
- 14:45
做出第一版
把提醒功能放進機器人。晚上帶回家試用，記下哪裡好用、哪裡要改。
第二天｜改版、測試與發表
- 09:00
醫學講座
中山醫學大學老師分享 AI 在醫學臨床上的應用。
- 10:45
改出第二版
依前一晚的試用心得，請 AI 把不好用的地方改好。
- 13:00
考考機器人
測試正常、斷網和設定打錯三種情況，看機器人會不會出錯。
- 14:45
上台發表
說明兩個版本差在哪裡，以及為什麼這樣改。
31 頁圖文課本：硬體、兩天任務、測試與排錯，最後附進階教材（GitHub、Stack-chan 開源家族、HeavenlyPointer、FOLLOW ME 跟人轉、PID 微調）和開源專案參考資料。
第 1 天「用 Codex 修改營隊韌體」會用到，講師會帶大家操作。
常見問題
孩子完全沒寫過程式，跟得上嗎？
課程就是為零基礎的國、高中生設計的。每一步先說明要做什麼、怎麼確認成功，講師課前會先把範本和設備試過一遍。
需要自己準備什麼？
請準備一台筆電、充電器和資料線。StackChan 由每位報名的學員購買一台，結業後帶回家繼續用；購買方式與作業系統需求會在開課通知裡說明。
AI 帳號怎麼處理？
Codex 需要帳號登入。未滿 18 歲使用 OpenAI 的服務需要法定代理人同意，帳號與額度的安排會在報名時一併說明。
機器人會說話、會動嗎？
會。對它說話，它會用 AI 回答；看到人會轉頭，摸摸頭會笑。這些功能 2026 年 11 月已經實機測試通過，第一天也會改機器人的畫面並親手測試。上課以講師課前驗證的版本為準。
怎麼報名？
這個營隊由汝沐川禾自己受理報名。2027 年 1 月 28–29 日在臺中中山醫學大學上課，費用 9,900 元，早鳥 8,800 元，含價值 4,500 元的 StackChan。線上報名即將開放，想先收到通知，請在頁面下方的表單留下 Email。
收到開課通知
留下 Email，開放報名時第一時間通知您。單位請填孩子就讀的學校；備註可以寫孩子的年級，或想先問的事。
已送出
已收到您的洽詢
我們已收到下面的內容，會用您留的 Email 或電話聯絡。接下來會是這樣：
- 開放報名時，我們用 Email 通知您。
- 有想問的事，我們會先回信。
- 正式開放報名時，再請您到網站報名。