01
全球與在地議題的了解
認識柬埔寨的歷史脈絡，也看見在地社區真實的處境。
2027 汝沐海外青年團・2027/6/30–7/9（待確認）
柬埔寨暹粒 × 國際志工服務學習
- 對象
- 台灣高中生
- 天數
- 10 天 9 夜
- 地點
- 柬埔寨・暹粒
- 費用
- 待推出
十天九夜待在暹粒，學生以見習服務員的身分跟著中山醫學大學志工隊進社區。前幾天先觀摩，接著承接任務，最後由學生自己主導產出。每天晚上都留一段時間反思，把當天看到的事整理成自己的話。
- 合作單位
- 中山醫學大學志工隊
- 移動方式
- 金邊入境，包車陸路約 6 小時到暹粒
- 學習方法
- 個案本位學習
- 參與對象
- 台灣高中生約 16 人 ＋ 中山醫學大學國際志工 10 人
全球素養的三個面向
這趟行程以培養全球素養與國際關懷為主軸，設計時對照全球素養的三個面向。
02
跨文化理解與合作能力
和大學志工隊、在地社區一起工作，在合作裡學會跨文化溝通。
03
回應議題的行動力
從觀察走向行動，和中山醫大志工隊一起完成一份社區行動計畫或影音作品，在 Day 9 成果發表會上發表，回饋給合作小學與社區。
見習服務員 × 晚間反思 × 深度文化觀光
見習服務員制度
學生以見習服務員的身分和中山醫大志工隊一起服務。Day 2 到 Day 6 每天上午做田野參訪，下午跟著大學志工隊進場做社區服務。責任一步步加重，從觀摩、承接任務，到主導產出。
每日夜間反思
每天晚上都有一段對應當天內容的反思，全程九次。最後在 Day 9 成果發表會上，和大學志工隊一起發表社區行動計畫或影音作品。
深度文化觀光
吳哥國家博物館、Phare 柬埔寨馬戲團的後台，還有洞里薩湖的水上人家都排進了行程。學生會在博物館看到柬埔寨文明的高峰，也會看到當地人每天怎麼過日子。
實地踏查
2026 年 10 月，我們先去暹粒走了一趟。前三張是服務地點 Kork Pnov 國小，後三張是洞里薩湖上的 Mechrey 浮村。
十天怎麼走
Day 2 到 Day 6 是服務學習日，責任程度一天比一天重。點日期可以看當天的安排。
Day 1抵達 移動日金邊入境 → 轉乘暹粒
桃園國際機場集合出發，抵達柬埔寨金邊國際機場後，搭乘包車經陸路（車程約 6 小時）前往暹粒飯店。晚間安排文化定向工作坊，說明入住與志工行前規範，並進行團隊破冰。
Day 2服務學習 認識議題與中山醫大志工隊交接
責任程度
上午田野：紅色高棉歷史講解，走訪合作小學與社區進行田野探查。下午跟著中山醫大志工隊進場觀摩服務流程，以見習服務員的身分記錄對社區的第一印象。
Day 3服務學習 個案定義見習服務員實作
責任程度
上午田野：拜訪合作小學與社區，參加個案核心問題定義工作坊。下午與大學志工隊協同，以見習服務員身分執行第一次服務任務。晚上選定行動計畫或影音作品的個案主題並完成分組，檢視與反思今天的任務執行情形。
Day 4服務學習 教學服務見習服務員實作
責任程度
上午田野：認識當地小學的學習資源與環境，學習簡易教案設計基礎。下午由見習服務員帶領設計好的教學課程，大學生志工隊在旁協助，並蒐集小學師生回饋，作為行動計畫的依據。
Day 5服務學習 社區發展見習服務員實作
責任程度
上午田野：社區發展與跨世代對話，陪同家訪、練習獨立與居民對話。下午與大學志工隊共同執行社區服務項目，並訪談居民，蒐集行動計畫與影音作品的素材。
Day 6服務學習 敘事與科技力見習服務員實作＋成果整理
責任程度
上午田野：補充訪談與影像拍攝，完成田野紀錄。下午進行最後一次社區服務，和合作小學及社區道別。晚間參加敘事與科技力工作坊，學習用影像與文字說出行動故事，並和大學生協力完成行動計畫或影音作品初稿。
Day 7文化觀光 文化觀光 I吳哥國家博物館 ＋ Phare 表演之夜
白天參訪吳哥國家博物館；晚上看 Phare, The Cambodian Circus 的表演，並安排後台參訪與記錄表演者故事分享，一起思考文明高峰與紅色高棉創傷歷史如何並存，以及表演者的弱勢翻轉故事如何呼應「回應社會問題的行動力」。
Day 8文化觀光 文化觀光 II洞里薩湖水上人家
搭船遊洞里薩湖，參觀水上人家聚落，與船屋居民互動，了解湖上生態與漁業經濟。
Day 9收尾 綵排與工藝Phare 綵排雜技 ＋ 傳統工藝 ＋ 收尾
白天是 Phare 暹粒的綵排觀賞與團體基礎雜技工作坊（非公開安排），另有蓮花工作坊或棕櫚糖製作體驗。當天舉行成果發表會，高中生與中山醫大志工隊協力發表社區行動計畫或影音作品，回饋給合作小學與社區，並一起想想傳統工藝作為經濟自立的可能。
Day 10返程 移動日暹粒 → 金邊 → 返台
退房後搭乘包車經陸路前往柬埔寨金邊國際機場，搭機返回台灣。
用個案本位學習走完一次服務
整趟行程用個案本位學習法。學生從服務現場的觀察出發，照下面四步處理一個個案。
01
核心問題定義
從服務現場觀察出發，定義個案真正的問題所在。
02
系統性解析
拆解問題的結構與脈絡，找出可行動的切入點。
03
經驗學習
在真實服務任務中承接責任、驗證想法。
04
跨文化服務
以尊重在地脈絡的方式，完成服務並留下反思。
五跨
跨文化跨社區跨世代跨團隊跨國界
五跨是設計行程時對照的五個面向。
出發前要先知道的事
為什麼頭尾兩天都在移動？
台北沒有直飛暹粒的航班，Day 1 和 Day 10 都要先飛到金邊，再搭包車走陸路（車程約 6 小時）往返暹粒。這段轉乘已經算在十天裡，但不含台北往返金邊的機場移動時間。
服務內容由誰決定？
Day 2 到 Day 6 的教學主題與社區服務項目，要和暹粒當地的合作小學、社區，以及中山醫學大學志工隊一起確認分工。出發前會安排一次三方協調會議。
Phare 馬戲團的活動一般人訂得到嗎？
Phare, The Cambodian Circus 的綵排觀賞與團體雜技工作坊，是透過既有的合作關係直接和暹粒場地安排的，一般公開行程裡沒有這一段。
出發前學生要準備什麼？
行前會完成四項準備。柬埔寨歷史的影片教材與閱讀材料、志工倫理與服務學習觀念、基礎柬語與文化禁忌說明，以及緊急應變與衛生保健訓練。
誰在背後把關
中山醫學大學志工隊
雄獅旅行社
合法立案旅行社承辦
三個方案都由雄獅旅行社承辦並收取報名費。南加州方案的交通、住宿、票券與旅遊相關服務，依適用法規由雄獅旅行社辦理。雄獅旅行社股份有限公司為綜合旅行社（交觀綜字 2016 號），品保協會會員 93 字第北 0054 號。
旅遊契約
家長與雄獅旅行社簽訂交通部觀光署公告的旅遊定型化契約。南加州與柬埔寨方案使用「國外旅遊定型化契約書」，中山醫大營依雄獅旅行社提供的定型化契約辦理。
取消與退費
依旅遊定型化契約，家長在出發前解約，依解約通知到達的時間賠償旅遊費用：
- 出發前第 41 日以前：5%
- 出發前第 31 至 40 日：10%
- 出發前第 21 至 30 日：20%
- 出發前第 2 至 20 日：30%
- 出發前 1 日：50%
- 出發當日或之後解約、未通知不參加：100%
旅行社為履行契約已支出的費用超過上述比例時，依實際支出收取。實際條件以簽約時的契約為準。
佐證：雄獅退訂／取消規定
保險
雄獅旅行社依法投保旅行業責任保險與履約保證保險，保險公司名稱與保額會在出團前告知家長（國外旅遊定型化契約第 31 條）。旅遊費用不含旅行平安保險，建議家長自行加保。
佐證：國外旅遊定型化契約書
帶隊比例
待確認。每個方案帶幾位學生、配幾位老師和領隊，還在安排。詳情請洽詢。
緊急應變
待確認。孩子生病或出狀況時由誰處理、怎麼就醫、多快通知家長，詳細流程還在安排。詳情請洽詢。
其他行前規定
住宿和生活規範還沒定案，正式開放報名前會公布。
- 住宿: 住在哪裡、幾人一間、晚上誰照看。
- 生活規範: 孩子要遵守哪些規定，違規怎麼處理、怎麼通知家長。
詳情請洽詢
- contact@ruhe-edu.com
洽詢 2027 汝沐海外青年團
報價、出團日期與名額，要等合作學校與中山醫學大學志工隊的排程確認。先留下單位與人數，我們安排三方協調後回覆。
已送出
已收到您的洽詢
我們已收到下面的內容，會用您留的 Email 或電話聯絡。接下來會是這樣：
- 我們用 Email 或電話跟您聯絡，確認人數、時段，也可以約線上說明會。
- 與合作學校、中山醫學大學志工隊確認排程後，回覆初步規劃。
- 您確認後再談名額與付款方式。